解亚飞

摘 要：随着教学改革的不断推进，为了能够探究舞蹈美育价值，可以对新木桶理论进行研究，提高我国舞蹈水平，本文通过提高审美能力、提升创造能力、全面素养教育、身心教育、全脑教育，五个方面进行了分析，使舞蹈美育具有一定的价值，使学生能够全面发展，促进健全人格的形成，希望为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：新木桶理论；舞蹈；美育价值

引言

舞者在表演的过程中，能够通过舞蹈动作表达内心的情感，并且能够获得内心的愉悦。舞蹈美育与人们的全面发展有一定的联系，在研究美育价值的过程中，可以应用新木桶理论，使人们能够了解美育教育的意义、价值。使人们能够提高对舞蹈美育的重视程度，推动舞蹈的进一步发展。

一、提高审美能力

基于木桶理论下，对舞蹈美育价值进行研究时，能够了解到其具有提高审美能力的意义，具体可以通过以下两个方面来了解，第一，学生在学习舞蹈时，先从形体方面学习，通过动作、步伐等方面进行学习，提高学生的外在形体能力，大部分学生练习形体的过程中，利用把杆塑造形体，塑造良好的外在形象。但随着教学的不断改革，为了能够发挥舞蹈中的美育价值，可以应用木桶理论进行分析，使舞蹈能够进一步发展，提高素质教育水平。第二，在学习舞蹈的过程中，教师会为学生展示优秀的舞蹈作品，在这一过程中，学生能够进一步了解优秀的舞蹈，并且学生能够了解舞蹈与音乐融合的方法，提高学生的舞蹈能力。……