刘欢

摘 要：随着我国经济水平的不断发展，人们的生活品质逐步提升，人们对生活中方方面面都提出了一定的要求，幼儿园的教育教学工作也是如此。在幼儿教学中，孩子对游戏的要求和渴望是最高的，通过游戏可以提高幼儿的智力，开发幼儿的思维能力，所以低结构材料在幼儿教育中的应用是非常重要的，具有不同生活经验的孩子对于低结构材料的应用是不同的。所以，本文针对低结构材料在幼儿教学中的影响进行简要的研究与探讨。

关键词：低结构材料；幼儿教学；幼儿发展

引言

低结构材料是相对于高结构材料而言的，它没有明确的玩法和规定，任何一种东西都能成为幼儿手里的玩具，如：塑料、纸箱、木板等等。通过这些低成本的材料在幼儿手中变化来发散幼儿的思维，使幼儿得到锻炼，所以，教师在进行材料教学时要针对幼儿的自身情况以及年龄特点，选择适合幼儿发展的教学材料。通过这些低结构的材料来满足幼儿的需求，使幼儿从中得到更好地锻炼和发展。由此可见，笔者通过本文积极地分析并合理地探究关于低结构材料在幼儿园教学中的应用问题，具有颇为重要的现实性意义。

一、低结构材料在幼儿教学中的重要性

（一）低结构材料是幼儿发展的需要

现如今，幼儿园的户外活动采用低结构材料已经得到了很多幼儿教师的认可，在幼儿教学中得到了广泛的应用，而低结构材料能够得到应用主……