陈英 郑巍 杨丰玉 段喜龙

摘 要：针对高校计算机专业人才培养的现状，首先介绍目前国内可参加的程序设计竞赛的特点；然后说明以程序设计竞赛为依托，对提高教学质量所产生的积极影响；最后以我院的改革与实践为例，从多方面论证程序设计竞赛进一步促进了老师和学生综合素质的提高。

关键词：程序设计竞赛；教学质量；综合素质

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）09-0092-04

Abstract： In view of the present situation of the training of computer professionals in colleges and， this paper first introduces the characteristics of the program design competition which can be attended in China， and then explains the positive influence on improving the quality of teaching based on the program design competition. Finally， taking the reform and practice of our hospital as an example， the paper further proofs that the competition can improve the comprehensive quality of teachers and students from many aspects.

Keywords： programming competition； teaching quality； comprehensive quality

近年来，随着科学技术的快速发展，各大公司相对以往更加关注毕业生的综合素质。在此要求下，各个高校应该适应这种变化，更加有针对性加强在校大学生综合素质的培养，以期提高大学生毕业找工作的竞争力。而对于计算机专业相关的学生而言，程序设计类竞赛能够有效地提高学生学习的主动性、思考的创造性、团队的合作性。本文将以我学院过去几年学生参加竞赛的结果来讨论程序设计竞赛对提高教学质量以及培养计算机学科专业创新性人才的作用。

一、计算机学科专业人才培养的现状

1. 程序设计类课程定位和课程目标不够明确。虽然每个高校针对每门课程都会制定教学大纲，但是，大纲修订的实效性不够，有部分高校的教学大纲往往多年都没有进行修改，无法适应当今社会对相关课程所要求达到的目标，同时，学校的教务部门却要求任课老师严格按照教学大纲进行教学活动，这样导致各个任课老师对如何培养学生的能力、培养学生的哪些能力无法达成共识。……