蔡弥柏

摘要：传统的教学方法在不断被更新，创新和优化的教学方式在不断出现。其中因材施教的分层次教学法因其更加科学、人性化的理念和更好的效果，引起越来越多学校的重视，在许多教学中被应用开来，不仅是文化课，在体育课上也在应用。本文主要探讨的，就是分层次教学法在高职网球教学中的具体应用。

关键词：分层次教学；网球教学

在网球的学习中学生之间很容易出现较大的差异，一个简单的技巧可能成为拉开差距的分界点。面对参差不齐的学生，老师很难制定出统一的教学方式和教学目标，不同水平的学生们自身也很难和谐一致地相处，所以传统的教学模式面临困局，需要更加适宜的“分层次”才行。并且分层次教学法也是教育改革背景下的宠儿，同时也是向着“十八大”提出的教育方向看起。

一、分层次教学法的概述

分层次教学法的原理是“因材施教”，具体的操作方式是“分层次”，一是对学生进行层次划分，而是老师要对不同层次的学生有不同层次的教授。这要求根据学生的实际水平、身体情况等进行分层，针对不同的层次有不同的教授方式和内容，以期达到对每个人都有最好的培养，每个人按照各自的程度获得最大程度的成长。

二、分层次教学在高职网球教学中的应用

分层次教学很适合应用在高职网球教学中。传统教学的中心是老师自身，无论怎样的学生都需要围绕着一个一成不变的老师，但这种教学模式很容易忽略掉大部分的学生，使之成为老师不再问津的差生。……