宋丕琴 彭健民

摘要：针对娄底市初中体育教师职后教育的需求，采用文献资料法、调查法进行研究，发现教师职后教育已经成为教师提高教学技能、接受新知识新理念、与时代共同发展的必然途径。笔者从教师对职后教育的内容、开展方式、授课教师、授课时间、考核方式等方面的需求进行调查，对调查结果进行统计分析，从而对政府职能机构、培训机构、和任职学校提出了满足教师职后教育需求的对应措施。

关键词：娄底市；体育教师；职后教育

一、研究对象与方法

以娄底市初中体育教师职后教育需求为研究对象，以娄底市城区和农村的初级中学随机抽取200名初中体育教师和娄底市教育局的有关负责人及部分初级中学的有关负责人为调查对象。根据研究的需要，查阅相关书籍、文献、期刊、著作，阅读相关法规文件，收集相关的资料进行整理分析。根据研究的目的和主要内容，遵循调查问卷的设计原理和要求，设计了用于初中体育教师的问卷与用于管理者的访问提纲。本研究共发放初中体育教师问卷200份，回收问卷195份，回收率97.50%，其中有效问卷182份，有效率93.30%；并对得到的数据进行整理分析。

二、娄底市初中体育教师职后教育需求

（一）教师对职后教育的认知

职后教育对于所有的教师而言已不是一个陌生的词语，但是每个人对职后教育的理解有所不同，根据教师自身在工作中的需求，职后教育的功能充当着不同的角色。调查统……