高阳

【摘 要】众所周知，阅读教学是语文教学中的重要组成部分之一，同时也是语文教学的难点所在，阅读是读者和作者交流的一个过程，高效的阅读教学能够有助于学生语文理解能力的培养和语文素养的形成。那么，如何才能有效地提高初中语文阅读教学的质量呢？在本文中，我将结合自身的一些语文阅读教学经历谈谈提高语文阅读教学质量的策略，以便与其他同僚共同学习。

【关键词】初中语文 阅读教学 质量提升

阅读是思与学相结合的一个过程，在阅读的过程中，学生能够理解文章的含义并透过文字与作者进行思想交流，在这个过程中，不论是学生的语文思维能力，亦或是学生的阅读理解能力都能够得到一定程度的锻炼。然而，在实际教学中，教师往往忽略了阅读教学的重要性，主要表现在学生在教学课堂中几乎没有阅读的时间和机会，大部分的课堂时间花费在教师滔滔不绝的“演讲”之中。为此，我认为要想提高初中语文阅读教学质量，首先应当改变教师的语文课堂教学观念，尊重学生的个体差异并凸显学生在教学课堂中的主体性，以下则是具体案例分析情况。

一、借助问题进行课堂导入，激发学生的语文阅读兴趣

目前，我们正在逐渐走进一个全民学习、终身学习的时代，从长远的眼光来看，阅读将会与我们终身相伴，然而由于浮躁社會风气的存在，很少有人能够静心享受阅读时光，对阅读的兴趣也极低。……