许雯

【摘 要】基础教育期刊的融合转型发展基于信息技术的升级和品牌效应的扩大两个基本动力。融合转型发展的理念和设计，可以通过策编评三级联动、数字化应用技术更新、多元市场化经营并轨、人本化人才梯队建设的路径选择来实现。

【关键词】基础教育期刊；融合转型发展；数字化；市场化经营；人才梯队

随着大数据时代的来临，传统出版传媒正面临一场彻底的转型升级机遇和不进则退的挑战。一方面，基础教育期刊与一般期刊具有共同的融合转型发展动力——信息技术更新及其带来的产业运营时代潮流，提升品牌价值和文化影响扩散能力；另一方面，基于基础教育期刊的受众群体固定且狭窄，期刊自身的专业性和学术性特征凸显，难以适应以大众化、娱乐化、快餐化为市场导向的一般融合发展路径。对此，笔者以基础教育期刊《中学政治教学参考》为例，谈谈在“互联网+”时代基础教育期刊如何在专业化、数字化、市场化、人本化方面探索出一条优质高效的融合转型发展路径。

一、专业化：策编评三级联动

期刊专业化运行是融合转型发展的抓手。在办刊过程中，应牢固树立策划、编审、评估三级联动的统筹意识，着力提高总体布局与运作能力，把事前、事中、事后管理恰当地结合起来。

做细期刊策划。突出期刊转型创新主题，把转型达标度、创新集成度作为主要考量和监管指标，根据期刊发展实际，动员并激励全体编辑参与制定转型创新方案并持续落实，真正使转型创新成为每位编辑的自觉意识与行动。……