□ 董晓蕾 杨帆（通讯作者）（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

田径运动是所有体育项目的基础，是无论在高校教育，还是中小学等基础教育中都不能取代的教育内容。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，教师教育要着力于创新培养模式，强化教育实践环节，突出师德修养和教育教学能力训练。当前体育教育专业人才培养培养目标和模式数年不变，与社会需求脱节；培养方式呆板，实践环节薄弱，理论与实践隔离，学生所学知识得不到内化等诸多问题[1]。由于技术课程课时的压缩，要求短时间内学生掌握所学习运动项目的理论与技术，那么对课程内容的时效性有着非常高的要求。本文通过对云南师范大学本科生田径技术课一个学期的实验结果研究，旨在结合社会需要与体育专业教学实际，为体育专业田径普修课的教学内容提供新的思路。

1、研究对象与方法

本研究以云南师范大学体育学院本科生田径普修课的教学方法为研究对象。以文献资料法、比较分析法、实验法为主要研究方法。

1.1、研究对象

本研究以云南师范大学体育学院本科生田径普修课的教学方法为研究对象。

1.2、研究方法

(1)文献资料法。

通过在CNKI以田径教学、田径训练手段、跑的技术为关键字搜索2013年度至2018年度的相关文献，全面的了解跑的技术、田径体育教学的发展现状。

(2)比较分析法。

通过对实验组与对照组相应数据的对比分析，得出科学的结论，为文章观点提出有力论据。……