王浩　王仰志

摘要：在当前中小学的教育对象中，有一个特殊的社会群体——离异家庭学生。在他们当中有不少是比较优秀的，但也有相当一部分，孩子心灵承受了严重的冲击，形成了心理上的问题。很多离异家庭子女存在各种不良心理疾病，影响了孩子自身健康成长，也影响家庭社会的和谐稳定。

关键词：离异家庭 心理问题 教育策略

随着社会的进步与发展，离异家庭已占很大的比例。近年来，由于离异家庭教育不当引发出来的青少年违法犯罪等社会问题日益增多，可见，离异家庭子女的心理健康成长及教育应提上日程，得到社会、家庭、学校足够的关注和重视。

一、离异家庭学生心理问题现状及分析

2015年，民政部发布的“2015年社会服务发展统计公报”显示，2015年依法办理离婚手续的共有384.1万对，比上年增长5.6%，其中：民政部门登记离婚314.9万对，法院办理离婚69.3万对。这样造成了很多离异家庭的出现，也就导致了离异儿童的形成。这种离异儿童现象在我们身边就有发生，其中我校就很突出。我从2007年以来所带班级中至少有31个学生是离异家庭的孩子，他们或因享受不到充分的家庭温暖，或因社会的某种偏见，或因其家庭的经济原因以及其它因素，往往会表现出一些不健康的心理现象及行为特征。他们因为缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉，这种被扭曲的心态会影响其情感、意识和品格的发展，并因此出现一些不良行为，问题学生也就不断出现。……