马传奇

【摘要】随着我国新课程改革的不断推进，人们越来越重视课堂教学的有效性。因此，在课堂教学中教师要对教学进行反思，改变原有的教学观念和教学方法，运用多种方法来提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。对初中物理教学实践中如何提高课堂教学的有效性进行了简单的探究。

【关键词】初中物理 课堂教学 有效性

物理是一门基础性学科，其在初中教学中具有重要的地位，而且相比于初中的其他学科来说，其难度是比较大的。经过长期的教学实践和教学研究广大的教师发现，目前初中物理课堂教学的有效性是比较低的。因此，教师要对之前的教学进行反思，运用灵活多变的方式提高课堂教学的有效性。在初中物理课堂教学中，教师可以运用以下的方法来提高课堂教学的有效性。

一、创设情境

在课堂教学中，教师可以运用情境教学法进行教学。通过情境教学法的运用可以将抽象的教学内容具体化，降低课堂教学的难度，提高学生的学习效率，进而可以提高课堂教学的有效性。教师创设的教学情境不仅要符合学生的心理发展特点和认知特点，还要与教学内容和生活实际问题紧密联系，这样才可以使他们深入地理解教学内容，提高他们的学习效率。例如，在讲解“声音的产生与传播”的有关内容时，教师可以运用情境教学法进行教学。本节课的教学重点：通过观察和实验，探究声音的产生和传播。……