覃文勇 杨凯波 吴佳露

摘要在分析实训基地在实践教学中的功能与地位的基础上,以扬州环资生态园林园艺实训基地总体规划为例,探析了高等职业院校园林园艺专业实训基地的规划方法。

关键词园林园艺;实训基地;规划;高等职业院校

中图分类号TU986.2文献标识码A文章编号 1007-5739(2009)21-0194-02

高职实训基地是高等职业教育实际训练实施的场所,是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。如何规划和建设实训基地,一直是高职教育者研究的重要问题。笔者以扬州环资生态园林园艺实训中心总体规划为例,对园林园艺实训基地的规划建设进行探讨。

1项目背景与规划范围

该项目的范围是江苏省扬州环境资源职业技术学院的整个园林园艺实训基地(见图1),位于学院的正南方,占地面积逾13.33hm2,紧靠仪扬河路,交通便利;南面与仪扬河相连,地势优越。现有地形较为平坦,西侧有为高地形,东侧地势较低,中段为建筑工地、沙场民房等,沿河岸有高起的坝道。东部有小地形,水系众多,水生植物与耐湿植物丰富,可以利用改造成湿地景观。南靠仪扬河,东部靠北水系众多。可利用景观资源有沿河借观高旻寺塔楼等。

2方案概念构思

总体设计理念以“化蛹为蝶”到“蝴蝶效应”作为构思的出发点。将环资生态园林园艺实训基地设计成为扬州环境资源职业技术学院的文化长廊、各种休闲体场所、自然生态景观区。而景观区作为学院的实习基地,将为学院的师生学习互动提供场所,充当着成为学生学习发展的孵化器,通过在园区的体验和学习,学生必将“化蛹为蝶”,知识提升更高层次。……