顾文娟

【摘 要】

小学语文阅读教学的实践要注重一定的方法和模式，才能全面激发学生的想象能力，培养学生自主阅读的技巧。引入创新策略是为了更好地满足小学语文教学的需要，是提高课堂教学效率的关键，同时也是提高小学生知识面的需要。教师一定要不断探究创新教学的课堂方案，制定有效的教学计划，全面提高小学生的学习素质，迎合新课标改革的需求。本人从多年的小学语文教学经验出发，对当前的小学语文阅读教学的实践和创新模式做出了分析和研究。

【关键词】

小学 语文 阅读教学 创新教学 课堂

阅读教学的创新必须从教学理念的改变入手，引入当前网络的各种有效模式，注重教学手段的多样性，围绕课堂气氛做文章。只有加强了阅读教学的强度，配合网络新颖的教学题材，才能实现小学生阅读能力和综合素质的提高，真正落实当前的创新性阅读教学。首先，教师要逐渐加强对小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养，让学生从小就养成爱动脑筋的好习惯，在阅读的时候自主思考，充分发挥和想象，构建属于自己和真正有效的阅读方法。

1.注重课堂教学策略，丰富小学语文阅读教学内容

教师要想在小学语文阅读中达到理想的课堂效果和教学的目的，就必须从实践性的角度出发，注重小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养。小学生正处于思维灵动和开放的时期，对新鲜事物比较好奇，而阅读教学是具有艺术性的，教师可以通过课堂的阅读营造有价值的课堂氛围，整体教学，使学生置身于一种艺术情境之中，从一个有效的层次上体会到一种美的享受。……