摘 要：当前是知识经济时代，高等职业教育院校的管理也应该适应新形势的发展需求，全面推行素质教育，完善学校的学生综合管理制度，为我国培养具有创造能力的人才。本文基于“以学生为本”的教育理念，探讨分析了完善与创新职业教育管理的具体途径。

关键词：以学生为本；职业教育；完善与创新；管理；发展

在这个新型的社会发展时期，我国的职业教育也迎来了发展的黄金时段。但是目前我国职业教育也存在一些瓶颈问题，受到来自于落后管理模式的制约，对我国职业教育的现代化、信息交流市场化发展产生着不利的影响。职业教育的创新管理成为一个迫切需要解决的问题。因此，各大职业院校要树立培养创新人才的意识，对管理制度和管理方式进行创新，组建“以学生发展为本”的管理体系。

一、研究职业教育学生特点，因材施教

职业教育院校的学生，由于受到社会世俗的偏见和文凭的歧视，他们往往存在一些不稳定的情绪特征。这些学生的心理素质比较低，忍受挫折与适应社会高强压力的能力相对较弱，容易出现极度兴奋或者极度悲观的两级分化态度。加上日益竞争激烈的劳动力就业市场，职业教育学生群体会感受到沉重的精神压力与负担。

针对职业教育学生的以上特点，教师需要进行认真的分析与研究，正确把握学生的实际心理所想所惑的问题。实行对症下药，把握职业教育的规律，是开展学生管理工作的基础与前提。……