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民国时期民众阅读研究述略及启示

2018-08-27满鑫刘莉

山东图书馆学刊 2018年4期
关键词:儿童能力研究

满 鑫 刘 莉

(1山东省委党校图书馆,山东济南 250103;2东北师范大学图书馆,吉林长春 130024)

1 民国时期民众阅读研究背景

辛亥革命胜利后,中国并没有彻底改变半殖民地半封建社会的性质,帝国主义和封建主义势力仍然没有消除,中华民族面临着生存、独立、解放的问题,启蒙和救亡成了民国时期中国社会的主题。经历五四新文化运动的启迪,许多刊物开始兴起,平民教育应运而生。为了教育救国,民众产生了读书的需求,许多有识之士开展民众阅读研究,以指导和促进民众阅读。

2 民国时期开展民众阅读研究的高频作者和期刊

“大成故纸堆”是专门收录古旧文献资源的数据库。为了了解民国时期学术界对于民众阅读的研究,对“大成故纸堆”数据库以“阅读”为检索词进行检索,共获得381篇文献和6种图书,去掉不相关的、重复的以及未能获得全文(图书无法获得全文)的检索结果,共得到194篇检索文献,其中包括民国报纸文献15篇以及期刊文献179篇。民国时期民众阅读研究成果虽然数量不多,但通过对所获得文献的来源以及作者进行提取分析,还是可以从中挖掘出研究民众阅读的高频文献来源和高频作者(分别见表1、表2)。

表1 民国时期开展民众阅读研究高频文献来源

表2 民国时期开展民众阅读研究高频作者

分析表1、表2可以得出以下几个结论:

(1)民国时期对民众阅读研究较多的期刊主要集中在教育学期刊上,其中受众为儿童的期刊《中学生》成为了发表民众阅读研究文章最多的期刊。……

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