金通宇,高世峰,蒋雨杉,陈市林,朱维维,贺爱莲

(南京工程学院 经济与管理学院,江苏 南京 211100)

1 引言

目前国内对于应用型本科工程管理专业学生识图能力培养的研究十分欠缺,绝大多数的相关研究仅针对高职教育或单独的课程教学。而且这些研究也普遍存在一些问题,一是研究多从教学出发,并没有结合学生自身实际；二是仅按有关规范和教学标准进行研究,并未深入了解实际工作岗位的需求；三是未分析相关课程设置与识图能力的关系,仅单方面研究工程识图、制图这门课程。

针对以上问题,本项研究实地考察了云南华鑫建工有限公司和浙江工程建设管理有限公司等企业,详细的了解了各岗位所对应的识图能力、识读程度和识读重点；对南京工程学院所开设的相关课程所涉及的图纸、课程内容和识图能力的关系进行分析；以南京工程学院工程管理专业学生作为调查对象,调查了工程管理专业学生识图能力现状、对目前识图课程的看法,以及对识图能力培养的看法与意见；此外,本项研究还对建筑信息模型对识图能力的培养提出了新颖的观点。

本项研究的目的是对应用型本科工程管理专业学生识图能力培养进行深入研究,将调查结果与教学实际相结合,为工程管理专业学生识图能力的培养提出更为有效的方法。

2 职业岗位对识图能力的要求

应用型本科工程管理专业学生毕业以后将从事建设单位、施工单位、监理单位(后文简称甲方、乙方、监理方)等多方面岗位的工作,但不论从事什么岗位,工作都离不开识图能力。……