赵龙飞 国 伟 张油福 周文源 蒋 彬

贵州医科大学运动与健康学院，贵州 贵安新区 550025

自2007年颁布《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）以来全国各高校每年都积极开展学生体质健康测试工作，但学生的体质健康状况却没有因体质测试工作的开展而得到更根本性的改善，针对《标准》测试过程中存在的问题，2013年体教艺司在对《标准》中的测试指标进行了调整，并下发了测试通知[1]，2014年教育部对《国家学生体质健康标准(2014年修订)》进行了修订[2]，使得测试项目更趋科学，按学段对测试项目进行了统一，这为未来体质健康变化趋势及区域差异分析提供了便利[3]。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

以贵州医科大学2016级的4166名（其中男1700人，女2466）学生为研究对象，对他们2016年体质健康测试中的身高、体重、BMI值、肺活量、立定跳远、男（1000m、引体向上）、女（800m、1分钟仰卧起坐）、坐位体前屈、50m及肺活量体重指数的数据进行分析。

1.2 研究方法

身 高 体 重 指 数（BMI）=体 重（kg）/身 高 ²（m），肺活量体重指数(Vital capacity/weight ratio,缩写:VCWR)=肺活量(ml)/体重（kg），用EXCELL计算出BMI值和肺活量体重指数。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中的男、女生身高体重指数（BMI）单项评分表中的BMI分级标准对学生的BMI值进行分级。男生BMI值≤17.8为低体重，17.9～23.9为正常，24.0～27.9为超重，≥28.0为肥胖；女生BMI值≤17.1为低体重、17.2～23.9为正常、24.0～27.9为超重、≥28.0为肥胖[2]，低体重、超重及肥胖皆视为体质指数异常。用SPSS17.0统计软件将不同异常体质指数组的各项体质健康测试指标与正常组进行对比分析，以揭示体质指数与体质健康标准指标间的相关性及不同层次异常体质指数对各项体质健康指标的影响。……