孟晓兵

摘 要： 光纤通信课程是电子信息工程专业的一门必修课，涉及到的知识点较多，学生理解起来比较困难，需要教师采用科学合理的教学方法，帮助学生更加深入的理解知识内涵，确保学生能够掌握光纤通信技术要点，以便于后续教学工作的顺利开展。本文将对光纤通信课程的发展历程加以探析，并着重论述电子信息工程专业中光纤通信课程的有效教学方法，以期大幅度提高教学质量，从而促进学生理论知识和实践能力的协调全面发展。

关键词： 电子信息工程专业；光纤通信课程；教学方法

引言：光纤通信课程是计算机技术、微电子学、通信工程等多门学科融合而成的综合性课程，对学生的专业知识水平和实践能力水平都提出了较高的要求，如果学生对光纤通信课程的重视度不足，没有学好相关知识内容，那么他们的基础就会不牢靠，在学习其他课程时也会遇到各种各样的阻碍，之于学生综合素质能力的发展是极为不利的。为了保证学生能够获得良好的就业前景，必须大力实施光纤通信课程的改革，教师应运用多样化的教学方法来降低教学难度，以获得更加理想的教学效果。

一、光纤通信技术简介

光通信技术诞生于19世纪80年代，在诞生初期没有得到人们的关注，这种情况直到第一台红宝石激光器研发出来以后才得到转变，人们认识到了光通信具有的重大优势，真正将对光通信的研究提上了日程，随后在原有技术的基础上进行了改良，进而发明了其他类型的激光器，为通信事业的发展拉开了全新的篇章。……