石静 喻圻亮

摘 要：《建筑构造》是建筑类专业的必修课程，教学内容抽象，学生理解困难。建立“建筑可视化”的课程教学，可以弥补这方面的不足，帮助学生三维地、立体地去理解建筑的各部分组成，并注重学生多方面的能力培养。

关键词：可视化；建筑构造教学；三维

《建筑构造》课程主要研究建筑物各组成部分的构造原理和构造方法。课程涉及建筑材料、建筑物理、建筑力学、建筑结构、建筑施工以及建筑经济等有关方面的知识，是学生认识建筑、了解建筑的重要途径。

课程一般从墙体、基础、楼地层、楼梯、屋顶以及门窗等六个基本部分加以讲授，内容繁多，细小，复杂，再加上课堂讲授的内容比较抽象，学生要真正掌握这些知识存在一定的困难。针对这些课堂上较难掌握的内容，长期以来采取的教学方法是走出教室，以建筑工地为课堂，进行现场教学。但经常带领学生参观在建工地，也有安全性、经济性以及教学进度与在建工地进程的协调性等问题。因此，如何让学生直观的了解并学习建筑的内部构造就成了我们教学研究的重点。目前看来，我们主要存在以下的问题：

《建筑构造》课程的特点是成品建筑无法看到其内部层次和做法，而且，真实的建筑也无法搬到课堂上进行拆装演示，坐在建筑中学习建筑往往让学生在听讲的过程中无法“看到”建筑。

针对课程特点以及学生在课程学习中遇到的问题，我们对建筑可视化课程教学进行探索与实践，创造了可视化建筑构造教学方法，并建立了多种素材库。……