汤海萍

摘 要：高职院校大学生社团是全员育人、全方位育人的重要载体之一，在思想政治教育工作中日益凸显。本文从自组织理论的视角，研究高职院校大学生社团管理存在的问题，提出发展方向，以期促进社团的长效稳定发展。

关键词：自组织理论；大学生社团管理

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，高校思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展的新局面。大学生们进行自我管理教育服务的社团活动是育人的重要载体之一，在思想政治教育中日益凸显。

调查发现，我校学生平均加入1-3个社团，丰富自己的大学生活，提高自己的综合素质。“互联网+”时代，传统的学生社团管理模式越发难以满足价值观多元的学生需要，难以充分发挥大学生社团的育人作用。

一、社团管理问题

高职院校学生社团种类多、学生参与广、涉及领域广、群体规模大，有着良好的發展态势，但是，高校对其管理理念、管理模式、管理机制等方面并没有跟上大学生社团快速发展的步伐，致使学生社团在发展过程中遇到一些问题。

（一）社团管理模式众多，职责不清

在查阅大量文献资料的基础上，通过对浙江省一些高职院校的问卷调查和走访，发现，目前高职院校存在对社团重要性认识不充分、社团管理职责不明确、重视程度不足等问题。……