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略谈初中语文课堂教学中促进学生语言表达能力的策略

2018-08-23赵立香

中国校外教育·基教(中旬) 2018年7期
关键词:问题策略

赵立香

【摘要】语文是一门基础性课程,对学生的成长发展具有不可或缺的作用。在语文教学中,促进学生的语言表达能力也是其教学目的之一。教师要充分认识到初中语文课堂中提升学生语言表达能力的重要性,从而不断促进学生综合能力的发展。因此,对初中语文课堂促进学生语言表达能力的策略做出了相關阐述。

【关键词】初中语文课堂 问题 语言表达能力 策略

随着社会的不断进步,人们也越来越重视人们之间的交流沟通,良好的语言表达能力就显得越发重要。因此,在初中语言课堂中需要不断的促进学生语言表达能力,将学生作为教学的主体,注重学生的全面教育和综合发展,不断适应时代的要求,改变传统的教学理念,增强师生之间的交流沟通,不断促进学生的语言表达能力。

一、初中语文课堂中学生语言表达存在的问题

1.教学语言过于固定化

在传统的教学方式的影响下,初中语文课堂中关于学生的语言表达能力还存在着教学语言过于固定化的问题,特别是在语言鉴赏方面,教师在教学过程中占据着主导地位,具有一定的独断性,使得在语言鉴赏的授课过程中,学生只是被动的接受,老师硬式的灌输给学生语言鉴赏的技巧,而缺乏对学生思维能力和语言表达能力的拓展和提升,从而在一定程度上影响了学生语言表达能力,也影响了语文教学的质量和效果。

2.师生之间缺乏沟通

在目前的教育体系中,存在着严重的教育对话缺失的问题,语文教学也不例外。……

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