高 立，张秋梅，金 文，梅瑞华，尹国才，任胜利，吉 峰

(济宁医学院，山东 济宁 272067)

作为医学生，在校期间不仅需要面对来自学习方面的压力，更要应对人际关系、情感交流等方面的问题，而A型行为类型医学生更有可能因为其特定的行为类型原因[1]，产生更加强烈的应激反应。因此，对医学院校A型行为类型医学生分布现状调查统计，真实掌握医学院校A型行为类型医学生分布情况，对于思政工作者有针对性的开展心理健康教育及心理疏导，全面提升医学生的心理健康水平具有重要作用。

一、对象与方法

1．对象。 在自愿参与的前提下，在某医学院医学生群体中校开展相关问卷调查。调查共发放问卷500份，最终收回有效问卷493份，有效问卷回收率为98.60%。其中：男生233人，年龄18-20岁，平均年龄(18.95±1.02)岁；女生260人，年龄18-19岁，平均年龄(18.53±0.73)岁。

2．方法。(1)一般情况调查。对参与调查医学生性别、年龄等情况进行初步调查及统计。(2)A型行为类型问卷(Type A Behavior Pattern Scale，TABP)[2]。该问卷共包含60个项目，其中：25个项目用于对被试时间匆忙感(Time Hurry，TH)方面进行测试，25个项目用于对被试争强好胜及敌意(Competition and Hostility，CH)方面进行测试，另有10个项目用于对被试进行测谎(Lie，L)。TABP的所有项目均采用“是”与“否”的方式进行计分，最终以总分37-50分作为A型行为类型的诊断标准，以总分29-36分作为中间偏A型行为类型的诊断标准，以总分27-28分作为中间型行为类型的诊断标准，以总分19-26分作为中间偏B型行为类型的诊断标准，以总分1-18分作为B型行为类型的诊断标准。(3)统计学处理。所有有效TABP问卷数据均采用SPSS 19.0统计分析软件进行处理，t检验，以P<0.05作为差异有统计学意义的标准。

二、结 果

1．医学院校不同行为类型医学生分布情况。……