柳琳,王 飞，从紫薇,曾志嵘

(南方医科大学卫生管理学院，广东 广州 510515)

学生参与大学治理一直是我国高校实现民主管理亟待提升的重要内容，近几年我国相关政策在一定程度上确定了学生的主体地位和参与大学治理的重要性[1]，但学生参与现状并不十分理想。现有研究更多对学生进行调查探讨，对高校工作人员的调研略显不足。高校管理者作为高校内部治理政策的制定者和主要执行者，对学生参与大学治理的关注度和认可度尤为重要。基于此，文章将对广东省高校工作人员进行实证调查，了解其对学生参与大学内部治理的关注度现状，从工作人员视角探讨学生参与大学内部治理的问题和影响因素，这对构建行之有效的学生参与模式具有重要意义。

一、研究设计

1．研究和测量方法。 在文献研究和专家咨询的基础上自行设计结构式问卷，利用新媒体平台在广东省高校工作人员群内分发问卷。调查内容包括：调查对象的基本信息、当前学生参与高校内部治理工作开展情况与重视程度、学生参与度、影响因素。问卷采用问题和计分相结合形式，涉及到参与度的计分问题中设置“高、较高、一般、较低、低”5个维度，并依次按 5、4、3、2、1分赋值。

2．研究对象。 采用随机抽样，从广东省高校中抽取工作人员288人，有效应答人数为273人，有效应答率为94.8%。

3．问卷的处理。 运用SPSS 22．0进行方差分析、相关性检验以及多元线性回归分析，以P<0.05为差异有统计学意义。信度分析Cronbach's α为0.918，问卷具有良好信度。

二、研究结果和分析

1．工作人员基本情况。……