朱桐梅，马荣华，涂丽霞，张秋实，顾 ，潘 青，艾 梅

(苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215009)

1973年美国哈佛大学心理学教授Miclelland首次提出胜任力(Competency)的概念，提出绩效高的员工具有与其工作绩效相关联的知识、能力、特质与动机；1993年Spencer进一步提出胜任力是与出色的工作绩效相关联的个人潜在的特征，包括：知识、技能、自我概念、特征与动机[1]。2008年赵戎蓉，吴瑛，金宁宁等提出“核心胜任力”(Core Competency)代表一个专业最核心的特点和要求，一定程度上体现了专业的精神面貌和专业文化，无论是哪一层级的从业人员都必须具备这种胜任力[2-3]。本研究通过问卷调查，了解我院助产毕业生具备的核心胜任力状况，以明确毕业生个体努力的方向，为自身职业生涯的发展空间奠定基础；同时也为助产教育者修订人才培养方案、课程设置、课程标准提供依据，从而提高助产专业人才培养质量。

一、对象与方法

(一)研究对象。

以我院2017届143名助产专业毕业生作为研究对象，学生完成两年的在校学习和一年的实习，考核合格。

(二)方法。

采用问卷调查法、盲法、单项选择法。

1.调查工具。助产毕业生核心胜任力评价量表，是本课题研究前期经过科学系统的流程制成。包括五个维度30个项目的评价指标体系，各级指标专家意见集中度3.20-4.80之间，专家权威程度0.70-0.75之间，一级权重五个维度，二级权重30个子项目的设立使得评估结果更加科学，内容的信效度得到保障。在问卷调查时，将一二级权重删除，采用“盲法”的原则，30个子项目随机排列，避免权威影响调查结果的真实性。……