顾淑勤,蔡小红

(苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215009)

成人护理是高职护理专业的核心课程，其核心内容为“内外科护理”。国内成人护理教材版本众多，但其内容大致相同。美国成人护理教材较少见，但与其内容类似的内外科护理教材较多见，如Thomson Delmar Learning 出版的Contemporary Medical-Surgical Nursing[1]等。本文选取6部中美高职成人护理同类教材进行比较研究，了解中美教材的内容和特色，以供我国护理教材建设时参考。

一、研究对象与方法

(一)研究对象。

选取国内高职院校选用较多的、不同出版社的3本高职护理专业成人护理类教材，包括倪国华等[2]主编的《成人护理》、郭爱敏等[3]主编的《成人护理》、蔡小红等[4]主编的《成人护理》。选取美国教材3本，Thomson Delmar Learning出版的Contemporary Medical-Surgical Nursing[1],W.B.Saunders Company出版的Medical-Surgical Nursing 4th Edition[5]以及J.B.Lippincott Company 出版的The Lippincott Manual of Nursing Practice 3rd Edition[6].

(二)研究方法。

对6本中美教材的编写理念、内容框架、体例格式、繁简处理、图表应用、学习辅助等进行比较与研究。

二、结 果

(一)编写理念存在差异。

3本国内教材均较注重体现整体护理的理念，应用护理程序组织各章节内容，突出护理专业学生应掌握的基本知识、基本理论和基本技能。美国教材编写时除了以整体护理及护理程序贯穿始终外，通常还包括法律、伦理和关注特殊人群的内容，涉及面较广。

(二)内容框架不尽相同。

选取的3本国内高职护理专业成人护理教材内容大多涵盖内科、外科、传染科、妇科、皮肤性病以及眼耳鼻喉口腔科护理。主要章节包括：总论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌及代谢性系统、风湿性疾病、神经系统、运动系统、乳房疾病、女性生殖系统、感官系统疾病患者的护理及常见传染性疾病患者的护理等。……