刘峻峰

语文课程标准下的作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质，打好基础的一项重要工作。提高学生的习作能力是语文教学的重要任务。作文教学的任务是在教师的指导下，有计划地培养学生语言文字的表达能力。如何提高我们的作文教学，我认为要做好以下工作：

一、问渠哪得清如许，为有源头活水来

阅读教学是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤地在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。一直以来，我在教学过程中，发现不少学生害怕写作文，总觉得无内容可写，乱编现象多。从此看出，抓好阅读教学任重而道遠。

这不，我们联校购买了大量的图书，建立了高标准的阅览室，为我们的阅读教学提供了有力保障。只要老师做好引导，真正用好这些图书，提高学生作文水平绝不是空谈。我们班每次借书时，首先围绕一个主题精选书籍；然后定期举办读书笔记展评、好书推荐会等活动；活动结束后，组织小评委老师评选出“最佳创意奖”、“最佳推荐奖”。

阅读展示课上，我分两步进行： 1、可以介绍书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以谈谈自己读了这本书的感想；2、采用丰富多样、引人入胜的推荐形式，努力用语言打动别人。我总是组织学生到台前展示、介绍，师生进行评议、补充，提出修改意见。随时寻找学生在读书中存在的亮点，并大力推广。……