摘要：科技场馆是反应科学发展、科学规律的主要场地，科技场馆对科学知识、科学技术的诠释，是人类精神文明中的一笔巨大财富，与此同时，其也是一笔丰富的科学教育资源。针对当前学校科学课程存在的不足现象，如何运用科技场馆与学校科学课程的衔接，已经成为当前教育工作者较为关注的话题。新时期下，为了实现学校科学课程的有效性，发展学生思维能力，培养学生科学素养。本文着重分析学校科学课程教育与科技场馆教育的概述，以此论述学校科学课程与科技场馆衔接的意义，并提出学校课程课程与科技场馆衔接的途径。

关键词：衔接途径；科技场馆；学校科学课程

一、学校科学课程教育与科技场馆教育的概述

（一）学校科学课程教育的概述

学校科学课程教育作为学生获得科学知识的主要场所，肩负着培养学生科学素养的重责。然而，由于学校课堂教学、实验科技、实验设备的局限，教师大都采取说教式教学模式为学生授课，重视学生科学理论知识的教授，使学生很难将科学知识与实际相结合，导致学生科学知识运用能力底下。由此能够看出，学校科学课程教育需要实践性教育的渗透，这样才能够提升学生科学知识运用能力，发展学生思维能力，从而培养学生科学素养。

（二）科技场馆教育的概述

科技场馆是以实践性科学教育为主要功能的公益科普教育机构，以科学展览形式，通过参与、互动、体验形式，激发学生探究欲望、启迪学生科学思维，对学生进行科学教育。……