于茜 苏红

摘要：对大学生心理健康状况进行调查，分析他们对心理健康教育的需求，强调在“防先于治、防治并重”的理念指导下构建完善的、切实可行的大学生心理健康预防体系，保障大学生心理健康发展。

关键词：大学生；心理健康预防体系； 心理健康教育

大学阶段是人生发展的关键阶段，大学生作为素质、文化较高的年轻群体，他们有头脑，更具有创造性思维和敢于挑战的精神。但是，他们也面对复杂的社会环境、残酷的竞争以及家庭、经济、人际交往、情感等很多方面的问题，往往产生各种不确定的心理反应。2015年公布《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，明确提出要“倡导健康生活方式，加强心理健康服务”、要“加强社会治理基础制度建设健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制”；2016年习近平主席在全国卫生与健康大会上再次强调要“加大心理健康知识和心理疾病的科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务”。

一、相关概念

心理健康的含义：心理健康的核心是自尊，心理是否健康主要考量两个指标，一是否有心理疾病，二是否处于积极向上的心理发展状态。心理健康应具备四个条件：良好的心理适应能力、自我接受能力、有理想有追求和保持常新的心态。黄希庭从健全人格的角度界定心理健康，提出了中国健全人格者的标准：以辩证的态度对待世界、他人、自己、过去现在和未来、顺境与逆境，是一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。……