高萍

摘要：游戏是幼儿活动的主导。《幼儿园指导（纲要）》中也明确的指出了：“幼儿教学是以游戏为基础的活动。”因此，在幼儿教育中，游戏具有重要的地位。游戏可以分为许多种，有室内游戏、庭院游戏、体育游戏、智能游戏、体能游戏等等。本文将从教育游戏的价值与意义出发，特别研究自主性游戏对幼儿发展的关键作用。基于此，本文将结合笔者自身的教学经验，探讨教育游戏在幼儿教学中的运用。

关键词：游戏教育;幼儿教学;应用研究

一、教育游戏的重要价值

（一）开发幼儿智力

在幼儿教育开展一些游戏活动，有利于幼儿智力的开发，有利于幼儿脑力的提升，有利于幼儿体能的锻炼。例如，在幼儿教学中，有一种比较常见的游戏就是“掷沙包”，这种游戏活动需要掌握一定的技巧，需要幼儿的手臂有一定的力量，并且身体要协调灵活。在这种游戏活动的开展中，幼儿的手臂能力、协调能力、应变能力等都会得到提升，有利于幼儿活动的灵活性。还有跳格子的游戏，也是幼儿非常喜欢的一种游戏，在幼儿奔跑跳跃的过程中，跳跃能力被有效的提高，同时呼吸系统、循环系统都会得到发展，这些幼儿活动有利于在幼儿内心形成愉悦的情绪，有利于促进幼儿骨骼系统与神经系统的发育。同时，幼儿活动还有利于促进幼儿智力水平的提升，有利于提高幼儿的认知水平。例如，笔者在幼儿教育中，设计了一个炒菜的小游戏，游戏的规则就是一个幼儿将手心朝下，其他幼儿将食指顶在这个幼儿的手心，然后一起来说“盖锅盖，炒炒菜，辣椒辣了不要改，一口气、两口气、三口气”然后这些幼儿的食指要离开手心，被抓住的幼儿要说抄的什么菜。……