白玉玲

摘要：了解微课，并分析微课在幼儿教学活动中实施的必要性，然后列举了微课在幼儿教学活动中的应用，同时促进教师专业水平的提高，开拓教师的视野，无论是对幼儿还是老师，微课无疑是一次思想改革，教师要善用微课程，使幼儿活动更有声有色。

关键词：微课；幼儿教学活动；微课应用

正文：

“微课”是指微型教学视频，教师针对某个学科知识点（如：重点，难点等或教学环节主题实验等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频网络课程。

微课程时间短，内容表达简洁，幼儿年龄小，集中注意力较弱。微课程来源于教师的教育实践，具有鲜活的生命力和极强的针对性。微课程开发的原点是幼儿，适合幼儿生命成长规律。

微课程可以增强幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的想象力，提高幼儿的记忆力。

一、“微课”在幼儿教学活动中实施的必要性

幼儿教育是指对3～6岁年龄段的幼儿所实施的教育，这个年龄段的幼儿具有年龄小、接受能力弱、自控能力差等特点，认知过程以具体形象性和不随意性为主导形式，并逐渐开始带有一定的自觉性，微课以声像结合、图文并茂的方式展开教学，吸引了孩子们的注意力，使孩子在学习过程中保持浓厚的兴趣，并为孩子提供了良好的自主学习的环境，

我们处在信息化时代，很多幼儿都喜欢玩手机、iPad，等电子产品，很难主动阅读图书。忙碌的家长也没有时间陪同幼儿阅读绘本等书籍，久而久之原本喜欢阅读的幼儿，其兴趣也被抹杀掉了。……