摘要：区块链技术是互联网诞生最重要的发明之一，其正在深刻影响各行各业包括教育领域等机构或服务的运营理念、组织和业务模式。在分布式存储、物联网等行业和领域得到了积极实践与应用。与此同时，区块链技术在教育领域也得到初步发展，对教育教学的影响也曰益体现， “区块链+”教育的应用也在不断发展。而从区块链技术教学、区块链技术教学平台建设和区块链技术校园传播三个视角，可以管窥“区块链+”教育在信息化社会中的发展现状。区块链技术对社会和个人存在着积极的影响，即扩大受教育机会，增强个人在劳动力市场上的竞争力和职业发展能力，并进而促进社会创业等方面具有价值和意义。而以去中心化、去信任为主要特征的区块链技术，尽管能够满足受教育者在日趋技术赋能的学习时代去中心化的学习需要和模式，教育机构的声誉来自于教师、学生和开创性研究成果，因此，教育依然需要传统信任机制的存在以保证学习与个人、职业和社会发展的相关性。

关键词：区块链；xAPI

1、基于区块链技术的学习认证评价平台

学习认证是评价学习结果的有效手段，然而，由于学习自身的复杂性，以及教育系统的因循守旧，学习认证长期以来固守简单化的、考试分数导向的标准。而随着信息化社会的现状合作成为各教育机构应对挑战、获得可持续发展的必需途径，因此，建立共享知识库的需要成为现实。同时，目前亟需变革各教育机构实行的学习认证制度，以适应当前信息化发展带来的学习者或者人才流动频繁的现状和趋势。此外，学历造假和欺骗长期以来也让现行学习认证制度饱受诟病，因此，创建基于区块链技术的学习认证制度和网络，将有助于学习者或其他人才在不同教育机构、不同工作间安全、真实、便捷、高效的利用其区块链学习认证，实现学习和职业的发展。

目前，区块链技术能够赋予学习者管理其成绩的更大自主权，例如，学习者在获得某一门考试成绩后，可以要求考试提供者与第三方组织分享其成绩，然后第三方组织可以应用区块链技术评估该学习者的成绩，以确定其掌握的知识和技能是否符合组织需要。提供可认证的教育经历和学习证书，让学习者成绩单永远安全地存储在云服务器中。并且，学习者本人、教师或教育机构能够将这些数据安全地共享给第三方。

2、基于区块链技术的学习存储平台

区块链可以用来记录并存储正式或非正式的、在线或离线的各种学习经历和过程，能够促进xAPI的广泛、深入应用。xAPI（experience API）是一套用来储存和访问学习经历的技术规范，被认为是对SCORM技术规范的完善和超越。xAPI可以对学习者的在线学习经历，进行比SCORM更加细致的追踪和记录。这些记录有助于帮助教师和研究人员针对学习需求，設计教学模式和内容，并对学习者的习性、风格、行为模式的进行分析，从而实现个性化学习。xAPI可以描述任何正在进行的活动流（Activity Stream），包括学习活动，而微博、脸书、推特等社交媒体都使用了活动流。xAPI还具有记录学习数据库的功能，即学习记录存储（Learning Recording Store，LRS）。

随着手机等移动电子设备的普及和技术赋能的学习环境日趋完善，人们的学习时间和地点日益呈现出分散和自主等去中心化特点，即，移动式、碎片化和非正式学习日益成为学习的主流模式。而基于区块链技术的学习存储平台通过应用xAPI实现了跟踪、记录学习者在不同时间和地点的学习经历和过程，包括正式学习和诸如电脑游戏、仿真模拟或社交媒体活动等各种非正式学习内容。并且，储存在LRS内的学习数据可以在不同LRS之间流动，而LRS可以存在于任何地方，比如，手机、电脑等设备。当学习者在使用新工具或内容、选修新课程、转换工作时，所有累积的学习记录都可随身携带。由此可见，让学习数据从学习系统、工具、内容中解放出来，是区块链技术应用于教育教学的一大颠覆性理念和实践模式。

职业技能教育机构也面临着区块链技术的挑战，比如，应用技术大学和高职学院是利用基于区块链技术的新型平台，允许学习者按照个人需要，从不同的网上或机构选修课程或参与学习活动，管理并对自己的学习过程、结果和认证负责，从而在根本上扩大教育机会，还是利用区块链技术来加强对教育资源的控制。目前，教育机构、关注教育与未来社会发展的机构以及有识之士已行动起来，通过提供区块链技术教学和发展基于区块链技术的教学管理平台，高瞻远瞩地引导、利用区块链技术，迎接正加速到来的新的教育教学变革。毕竟，与其它商业企业不同，教育机构的声誉来自于其卓越的教师、学生和开创性研究成果，因此，教育依然需要传统信任机制的存在，以保证学习与个人、职业和社会发展的相关性。当然，作为具有去中心化典型特征的区块链技术，能够满足人类在日趋技术赋能的学习时代实现新型去中心化学习的需要。

作者简介：殷旗，天津渤海职业技术学院信息工程系网络教研室主任，从事计算机网络工程教学和研究工作。