乔峤 严中杰

摘要：随着人们的生活水平不断提升，传统的教育课程已经不能满足学生、社区居民的需求，由此社区教育资源的重要性逐渐凸显，本文就此问题进行探讨。

关键词：社区教育；美术；问题；对策

近年来，为了适应新时期的美术教育、不断优化美术教学结构，社区美术教育资源做出了极大的贡献。

一、开展社区美术教育的原则

（一）课堂性与开放性相结合。社区教育不同于学校教育，要充分发挥社区居民在美术教学中的主体作用，实现课堂性与开放性的统一。社区教育由于针对群体年龄、程度不一，因此在课堂上传授美术基础知识是必要的，课堂学习也是社区教育管理的体现，统一制定培训课程和固定活动时间地点，便于社区居民自发地参与学习，自觉地遵守美术培训的制度要求。

陶行知的“生活即教育”观念，强调教育离不开生活，美术教育更是和生活息息相关。尤其是社区居民有着更为丰富的生活经验和阅历，他们对审美的认知和美术修养更能激发其对美术的热爱和切实的感受。因此，社区美术教育还要走出课堂，到生活中、自然里去感受艺术文化。如带领社区居民外出学习、写生等活动有利于居民锻炼身心，以达到社区教育的本质目的。

（二）适合社区居民美术认知程度。参加社区美术培训班的大部分是老年人，其不同年龄、不同文化背景，接受能力也不尽相同。因此，在设计培训课程时要遵守因人施教的原则，为社区居民設置符合其认知和接受程度的美术课程。……