摘要：国内对于英语教育的研究历史已久，但对于校外培训机构英语教育的研究起步很晚。本文通过搜索和阅读文献，对国内关于培训机构英语教育的研究现状进行梳理与分析，以及对各个年龄阶段的英语培训机构的研究现状进行综述，在此基础上指出对培训机构英语教育研究的不足以及今后的研究方向。

关键词：培训机构；英语教育

引言：自我国改革开放以来，经济飞速发展，对外交流不断扩大，英语热越来越高，语言培训行业也随之兴起，英语培训机构作为新兴行业得到了迅猛的发展。而一些针对英语培训机构的教学特色研究也不断呈现，成为审视英语教育的一类新的视角。

1.校外培训机构相关研究

1.1 概念的界定

王有升是国内最早提出校外培训概念的学者，他认为聘请家教、送子女参加寒暑假或周末的校外培訓以及参加日常培训班是校外培训机构的主要培训模式。雷万鹏是国内有关校外培训的实证研究者，他指出，校外培训是中小学生在公立学校的教育外，家庭自付学费参加的有关文化课或艺术类的培训，其含义与英文“private tutoring”相似。澎湃是国内最早进行课外培训比较研究的学者，他综合前人的研究观点后认为，校外培训是在主流教育之外由私人支付的教育形式，对主流教育起到了补充的作用。也有学者认为培训机构作为提供短期技能培训的非学历教育机构，弥补了很多学校英语教育的缺陷和不足，对我国英语教育体系有积极影响。……