摘要：杭州职业技术学业提出“兴趣为本、创新为要、实战为上”的创新创业实践教育理念，并将项目路演打造成为创新创业的重要载体，开展项目路演的项目225个，为创新创业实践教育积累了大量样本。本文就高职在校学生在项目路演方面的发现的问题进行总结分析，并对项目路演教育提供参考建议。

关键词：高职项目路演创新创业教育

创新创业教育中的“项目路演”是指用很短的时间内，向他人，尤其是投资人介绍自身的创业项目的过程。项目路演重点是逻辑清晰，突出项目创新点，表明团队优势和其他资源优势。项目路演技术的培养是高职学生表达能力、总结能力、逻辑思维能力以及行为礼仪的重要载体，也是高职学生创新创业能力的重要体现。

项目路演作为创业实践教育的重要组成内容，杭州职业技术学院将创业园待孵化项目入园评审会打造成为创新创业实践教育的重要载体，2016年开始，累计开展“项目入园评审会暨资本对接会”26期。一方面，通过项目评审，用投资人的角度审视点评创业项目，提高孵化项目的整体质量；另一方面，把评审会作为“校企合作，工学结合”的项目路演实践教育，为在校学生提供项目真实路演的平台。现在已累计有225个项目参加了项目路演，参与的学生已超过500人。通项目路演的真实推进，涌现出了一大批优质的项目，为学生提供了文化育人的载体。同时也为发现了高职学生在项目路演中的共性问题，为高职学生的创新创业教育提供参考。……