陆君

摘要：化学工程与技术学科是一门工科性较强的学科。很多本科是化学类方向的本科生进入化学工程与技术硕士点学习的时候，由于本科阶段是理科化学，比如应用化学专业、化学专业、有机化学专业、物理化学专业等，这些专业的学习以四大化学为主，较少涉及化工三大传递和反应工程的理论学习。这些学生缺乏化工类工程计算知识体系的培训，很难从本质上了解化学工程的三传一反知识。因此，本文对本科是理科化学的化工研究生的三传一反理论的学习问题，浅谈化工过程模拟课程开设的必要性，同时谈谈关于此课程的内容框架设计心得和授课心得。

化学工程与技术学科是以化学过程为主体的，研究各种化工过程的工艺参数优化、工程计算和过程开发的一门学科。这对硕士生的化工三传一反知识体系要求较高。但是一些高校化工硕士点的生源大部分是理科化学专业，比如应用化学专业、化学专业、有机化学专业、物理化学专业等。这些专业学生的化工知识体系较为薄弱，因此作者所在的单位为化工硕士生开设了化工传递过程数值模拟课。开设这样的课程的目的是在较短的时间内，为缺乏工程素养的研究生建立化学工程传递守恒和工程计算的知识体系[1]。

化工传递过程数值模拟课程主要包括流体力学计算、化工过程模拟和过程数值计算等，主要是对化工过程中的三大传递进行数值计算，该课程属于学位专业课[2]。……