谢土金

摘要：改革开放以来，随着我国现代汽车产业的快速发展以及汽车消费水平的不断提高，高素养电路维修专业的人才已经成为汽车产业人才需求的缺口。高职院校作为我国高素养技能型人才培养的主要场所，关于汽车维修专业等相关专业的设置、培养目标也进行了相应的调整，既有效地补充了社会对于汽车维修专业人才的迫切需求，同时也培养了生产、管理和服务等方面复合能力较强的综合性人才，是在职业教育中仍然存在着制约高素养人才培养的教学问题。基于此，本文首先探讨了汽车电路维修教学方法改革的重要意义，在此基础上，提出了我国高职院校汽车电路维修方面的教学方法优化措施。

关键词：汽车维修；电路维修；教学方法；意义；对策

随着汽车技术的不断更替，关于汽车电路控制的原理、方法、技术应用等方面的内容也在不断更新，由于汽车产业多元化发展的特点，使得汽车电路维修理论知识学习和专业实践技能掌握遇到了极大的挑战，并且加深了汽车电路维修专业课程教师的授课和实训难度。而由于汽车电路维修相关课程教学对于汽车维修专业来说是基础入门课程之一，以及汽车电路控制越发专业化的发展趋势，使得汽车电路维修又不得不面对时代科学技术更替加快的客观事实。由此，进行高职院校汽车电路维修教学方法的研究，既是为了提高高职院校汽车电路维修方面人才培养的质量，同时也是为了就当前汽车电路维修课程难和教学难“两难”提供一定的研究指导，具有极其重要的理论价值和现实价值。……