摘要：武术教学是我国一项传统的体育运动，高校武术教学的开展对强化学生体质、培养其道德品质都有积极意义。但目前高校武术教学现状存在教学模式单一、机械的缺点，无法吸引学生的学习兴趣，自然不能实现武术教学的开展价值，因此，多元化教学模式的构建和应用已是必然。

关键词：武术教学；多元化模式；教学策略

新课程标准的实施要求高校教学要以促进学生综合素质的发展为根本目标，素质教育已然成为教学改革、教学发展的主流。多元化教学模式便是对教学灵活性、多样性的体现。因此在高校武术教学当中，通过多元化教学模式的构建与实施，达到激发学生学习主动性、促进其思维发展、提高教学效果的目的。

一、武术教学多元化模式的构建

（一）明确构建目的

在对武术教学多元化模式构建时，首要是对构建目的予以明确，先明确该教学模式的构建时要以提高学生参与为主、还是要以提高其运动技能为主，做出明确的规定。

（二）实例研究

在构建多元化教学模式之前，要去借鉴以往成熟的教学模式，从中找到合适自己的且有借鉴价值的教学观点和内容[1]。

（三）主题明确

教学模式的主体确定是该模式在今后开展过程中的重要指引与大纲纲要，支撑起整个教学模式的实施。

（四）明晰结构

对多元化教学模式结构的明晰，要充分考虑教学内容，做教材的筛检与精选，突出教学重点。结合教学教材设定教学计划。……