体育教育与思想政治教育融合育人中的协同作用研究
2018-08-22左鑫龚琳云周宁玉
东方教育 2018年20期
左鑫 龚琳云 周宁玉
摘要:对高校体育和思政教育在育人教育融合过程中的协同作用研究,其主要目的是为了了解两者之间协同育人的现实需求,以及功能的优势和具体的作用。在新的历史条件下将体育与思想政治教育完美有效融合,形成体育教育和思想政治教育的合力,是促进大学生全面发展和健康成长的必然要求。本文主要是对两者协同育人的需求和作用进行探讨。
关键词:高校体育教育思想政治教育协同育人
推动体育教育与思想政治教育在育人教育融合過程中的协同育人机制的发展是高校育人工作创新发展的重要手段之一。根据协同育人理论,高校体育教育与思想政治教育存在内在的契合性,都在潜移默化中引导大学生勤于学习、甘于奉献、团结合作,可以从教育方式、教育内容、资源保障等方面做到协同发展,形成效能互补、功能共生的融合发展模式,实现共同育人目标的实现。
早在2011年,党和国家领导人胡锦涛主席就在清华大学阐述了“推动协同创新”的理念和要求,促使了协同育人观念在高等教育中的应用[3]。2012年,国家7个部委联合下发的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中均有提到“要建立高校与相关部门、科研院所、行业企业的共建平台,促进合作办学、合作育人、合作发展”[3]。习近平总书记强调,“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。……
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