贾彦辉

摘要：武漢纺织大学铁人班作为高校探索内部管理模式的排头兵和急先锋对中国高等教育改革发展带来了深远影响，对传统开放式大学自由管理的学生培养方案进行了变革尝试。文章试以铁人班为案例，基于X理论假设对铁人班的管理运作模式进行执行研究，通过案例分析，期许为当前我国高校内部管理变革发展提供有益借鉴。

关键词：高校内部管理；X理论假设；案例分析

自大学扩招肇始，中国高校学生基数剧增，教育存量不断增大，为了更好地提供资源支持，在现代教育实践改革活动中，国家不断对高校投入优质的教育资源，高校基础设施日臻完善。但是，与此相悖的正是大学生群体培养素质的整体下滑，如何培养高质量的学生以适应市场经济的需要，以适应国家对于创新型人才的需求正成为教育主管部门、学生培养部门急需思考并亟待解决的问题。而管理归根到底是对人的管理，现代的管理机理和行为也都必须以人性假设理论和需求动机理论的研究为基础和前提，高校管理者面对的是思想活跃的师生群体，更需探究人性需求以及动机密钥，才能形成良好的激励，实现教育现状的较好改观。

“教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制” 这是国家立足于新的时代背景之下提出的对教育改革的殷殷希望，更是教育改革的动力来源。……