季世俊

摘 要：传统的体育教学模式教学内容缺乏趣味性，教学效果较差。为提高体育教学效率，初中体育教师应在体育教学过程中，不断丰富教学方法并提高自身专业技能与教学水平，同时进行创新性体育教学，激发学生的学习兴趣。

关键词：初中体育;教学;方法

中图分类号：G633.96

文献标识码：A

一、将教学方法多元化

目前，新课程理念下的体育教学主要注重学生的学习理念，根据其特点教学生学会学习。教师在调动学生学习的积极性方面，可以采用不同的教学模式进行教学。在充分发挥学生学习的积极性和创造力时，要将体育新课程理念有效地运用到教学中，提升学生学习的积极性。比如在篮球项目中的教学中，教师可以采用给学生分组的形式进行比赛，这样可以激发学生的热情，还能够使学生取得好的体育成绩，这种比赛可以培养学生的团队意识、体育精神和创新精神。

二、有效利用课外的体育活动

教师除了重视平时的课堂教学以外，还要加强课外教学，充分利用有效的资源进行体育训练和学习，激发学生对体育运动的兴趣。在体育教学过程中，教师应有目的地、有计划地开展多种多样有关体育的活动。比如，学校可以组织校运动会，通过运动会加强学生对体育课程的重视。当然，除了开展契合学生的兴趣爱好的课外体育活动，我们还可以将传统项目与新颖、有活力的体育项目相结合。教师还可以建立项目俱乐部，比如篮球俱乐部、跑步俱乐部等，加强俱乐部在校园内的渗透力，让学生重视体育精神。……