周谦豪， 盛嘉祺， 姚占雷,2

(华东师范大学 1.经济与管理学部信息管理系；2.经济与管理学部实验中心， 上海 200241)

0 引言

目前，经管类虚拟仿真实验一般是指利用财务管理软件、供应链管理软件、电子沙盘等模拟各种经济管理活动中的具体场景，使学生通过亲身体验和动手操作，在实践中掌握相应的管理技能。

然而，当前数据正在演变为人类社会最重要的资源和资产，大数据资源在人文社科研究中的地位不断提升，人文社科研究范式和研究问题发生变革[1]。数字技术应用于人文社科领域，产生了数字人文这种新兴的研究趋势和研究范式。文本挖掘作为一项重要的数字人文技术，在全社会中的应用愈发广泛，并已经在商业领域的客户关系挖掘、用户偏好挖掘等方面取得了不错的成效[2]。

当前的经管类虚拟仿真实验教学，重在重现、模拟企业或其他经营主体内部的全部情景和过程(运营管理、财务管理或管理决策等)[3]，虽然在一定程度上提高了经管类学生的专业知识应用能力和实际操作能力，但是运用文本挖掘等数字人文技术解决企业管理问题的仿真场景几乎没有体现过。因此，亟需顺应数字人文兴起的趋势，构建一个新型的虚拟仿真实验教学平台，以补充和完善现有的虚拟仿真实验教学体系，培育学生的数据素养，帮助学生应对就业中企业对竞争情报、品牌感知、前沿洞察等相关技能的诉求，有其必要性和现实价值。

同时，当前经管类实验教学多限定在课程设置的框架内，学生运用教师提供的资源，按照预设思路展开活动。……