刘克锡

一幅图片，往往展现了一个事件的某个瞬间，小朋友们在看图写话时要合理想象，将事情的前因后果补充完整。写事情离不开“六要素”，即时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果。按事情的发展顺序写才能将画面内容表现得完整清晰、有条有理。比如第49页这幅图，表现的是两个小朋友打扫地面上杂物的情形，我们可以这样写：

首先，交代清楚时间、地点、人物、事件的起因。图中没有表明时间的元素，我们可以设计一个与事件相符的时间，比如周末。地点是在屋前的小路上。人物是两个小朋友，为叙述方便，我们可以给他们取名为小羽和小宁。仔细观察，他们打扫的好像是破碎的玻璃瓶，那么事情的起因应该是：两人出来玩，发现马路上有碎玻璃，他们担心碎玻璃划伤行人的脚或车辆的轮胎，于是找来笤帚、簸箕，想打扫干净。

其次，详细写出事情的经过。要注意按照事情的发展顺序写，先发生的先写，后发生的后写。比如小羽和小宁是怎样发现碎玻璃的，他们是怎样想的（写出心理活动），怎样商量的（写出对话），怎样回家找工具的，返回后是怎样清扫的（写动作，突出认真仔细），最后将垃圾倒在什么地方。

再次，写出事情的结果，要简洁明了。比如看着干干净净的路面，小羽和小宁心情怎样，有什么样的反应，简单写出人物的神态、语言、动作就可以了。

小试牛刀

今天真高兴

刘思颖

星期天上午，小羽和小宁在门前的小路上追逐嬉戏。突然，小羽不小心摔了一跤，结果在他手边不远处，发现了一堆亮晶晶的东西。……