吴聪灵

给人带来压力的事很多，中国高考应排在前三。十余年苦读，求的是接受更好的高等教育的机会。几乎从幼儿园开始，学生们就被不断地择优再择优、分流再分流，一层层地物竞天择。

这竞争不可谓不激烈，于是，就有家長将眼光投向国外———据说，“在外国读书很轻松，中学生课余有很多玩的时间”“国内成绩不好的学生，到了国外就像变了个人，一下子出色了”……

出国就这样热起来了，且日趋低龄化。然而据《文汇报》记者最近的调查显示，相当一部分小留学生的出国之路并不轻松，正如走过这条路的一名家长所说：“我的孩子逃掉了中考、高考和应试教育模式，但其实永远逃避不了竞争……”

国内有应试教育的竞争，国外是另外一种形式的竞争。我们听闻美国高中每天下午3点就放学了，但3点以后的自由时间，美国学生都安排得满满的，参加各种体育运动、社会服务、艺术或科学类社团活动。事实上，美国本土的学生从高一开始就在为大学做准备了，因为除了高中的学习成绩和SAT分数，美国的大学在录取新生时很注重申请人的履历———一张履历表能否被填满，他们认为这能从一个侧面反映这个孩子的综合素质和能力。

无论中外，这个时代的孩子们都面临着激烈的竞争。竞争无处不在。

竞争的本质是什么？

生而为人，即具有自我发展与完善的本能渴望，人的社会性又决定了这种发展与完善，需在各种社会关系中完成。于是，各种形式的排名与相互的参照对比，成为一个人了解自己发展完善程度的重要参照。