陈雪伶

随着近年来我国经济的快速转型，教育改革也在不断进行深化，现代校企合作背景下的学校也在不断提升自身的教育质量。本文在校企合作背景下，以培养“双师型”教师的重要性为切入点，对当下我国旅游专业“双师型”教师培养过程中存在的问题进行了探讨，并对其提出对策。

“双师型”教师是指既具备相关课程专业素质的职业学校教师，又具备专业技术资格证的教师。例如，行业特许的导游资格证、景区规划师等。这些“双师型”教师不仅有毕业证和职业资格证书，同时拥有知识能力和岗位能力。近年来，随着国家对职业教育的不断重视，国家对校企合作的发展也给予了必要关注和相关政策的保障和支持。在校企合作的大背景下，学校只有不断加强对教师知识结构的优化，带领教师队伍投入到旅游行业实践活动中，引进旅游行业、企业专业人才，努力构建“双师型”教师队伍，才能不断提高教师的实践教学能力，从而达到提高教育教学水平的目的。

一、“双师型”教师培养、建设的意义

（一）提高教师的专业素质

现代教育理念下的教师如果只是单纯地将理论知识传授给学生，已经远远满足不了学生学习的需求和时代发展需要。因此，必须加强理论与实践相结合的培养力度，实现专业素质能力培养。“双师型”教师一方面具备较高的专业知识和扎实的理论基础，另一方面教学动手能力强，能够帮助学生在学习的过程中打破过去枯燥无味地接受知识的模式，有力提高学生的学习效率。……