张安新　欧阳杰　林丹琪

本文以广东丹霞山为例，运用马克思主义国民素质理论探讨地质公园景区的科普旅游对提升国民素质的作用。主要分析了丹霞山地质公园所具有的科普教育资源，对人们科技与文化知识、思想素质、认知能力和求是意识、民族和爱国主义意识及环保意识等方面的作用。

科普旅游最早出现于西方发达国家和地区，以1906年世界上第一座新型科学技术博物馆——德意志博物馆的诞生为标志。它是一种在充分利用现有科技资源的基础上，通过以旅游内涵为主题的规划、设计，把科技建设、科学实验、科普知识讲座与旅游者的广泛参与融为一体，使旅游者充分领略现代科技的神奇魅力，并从中提高自身科学知识和文化素养的一种新型旅游形式。科普旅游在发达国家很受欢迎，在我国也逐渐兴起，在北京、上海、武汉等地方的发展正方兴未艾。

作为一种高级旅游产品，科普旅游的发展契合了当前知识经济快速兴起和我国创新发展战略的需要。因为无论是适应知识经济发展还是实现创新发展，都离不开高素质的国民，而科普旅游这一寓教于游，参与感强的形式，对国民素质的提高有着不可小视的作用。尤其是随着经济发展，人们外出旅游的活动不断增加，科普旅游能起到的作用将进一步增强。

科普旅游对提升国民素质究竟有哪些方面的作用呢？本文将选取科普旅游类型中的地质公园景区广东丹霞山为例，在马克思主义国民素质理论框架下进行探讨。……