牛梅梅

【摘要】在高中地理教学中运用问题解决教学策略，其教学效果使显著的。问题解决教学改变了传统的灌输式教学方法，它能有效引导学生独立自主的进行思考，去发现问题、分析问题和解决问题，在反思中掌握所学知识，并加以运用，进而提升了学生的学习效率和教师的教学质量。

【关键词】高中地理 问题解决教学

随着全球经济的高速发展，人类生存的环境也跟着发生了翻天覆地的变化。这就要求地理教师在进行教学时，紧跟时代发展，顺应新课程改革的要求，选用和制定科学合理的教学策略，帮助学生在高中地理学习中取得进步。问题解决教学法能很好的对学生存在的问题进行解决，使地理知识和现实生活相融合，使学生做到学以致用。

一、问题解决教学在高中地理中的优势

（一）能促进学生能力发展

相对于中小学生来说，高中学生的各方面能力均有明显提升。教师通过问题解决教学能有效的提升学生的思维能力，培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力；通过小组合作、讨论交流，培养学生团队合作和综合思维能力。

（二）帮助学生掌握学习方法

学生在对高中地理内容进行学习时，通过问题解决教学法，使学生在发现问题、解决问题的反复过程中，积累经验，并形成自己的思路和学习方法，经过不断地运用和改进，促进自身能力不断提高。3.培养学生地理人文素养。通过问题解决教学，可使学生贴近大自然，加深对周边环境事物的理解，认识人类活动与地理环境的关系，有利于养成学生各种积极意识。……