王丹邱

【摘要】随着全球化的快速转型和发展，口译工作也越来越受到重视，但是就目前的情況来看，口译员的双语思维与语言转换能力还相对较弱，无法满足当今社会发展对于人才的需求。要知道，这两项能力是口译人员所具备的核心能力，必须要在日常训练当中多做一些基础的尝试，不再一味因循守旧。接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨，着重从英汉这两门语言表达方面的差异来思考问题，以提供给业内有关人士一些启发性的指导。

【关键词】英汉口译；双语思维；语言转换；能力；方法

现阶段，英汉口译正处于一个从外延到内涵不断深化的阶段，一方面国内开始重视口译人员双语思维与语言转换能力的培养，但还仅仅停留在理念和形式之上，似乎没有得到太大的改进。另一方面，社会的发展又凸显了对这方面人才的重视和需求。本篇文章也正是基于这样一个事实，提供给口译人员一些启发性的建议，帮助他们实现自我发展。

一、英汉口译中双语思维能力与语言转换的关系及作用

顾名思义，双语思维能力指的是口译员能够运用自身所学知识来分析英汉这两种语言的真正含义，相比较而言，这需要口译员在大脑当中运行，较为抽象。而语言转换能力便是在其基础之上将这两种语言所表达的共同意思口译出来，以供大家参考。具体而言，如果没有前者作为基础，那么语言转换也便无从谈起。相反的，如果口译员的语言转换能力不过关，即使自身对于双语的内容有了充分的了解，也不能够将其准确表达出来。由此可见，二者之间是相互依存，相互转化的。

二、英汉口译员双语思维能力的培养

1.培养自身扎实的英汉语言基础。在双语思维能力培养的过程当中，扎实的英汉语言基础是译员主体性发挥的根本保障，也会在很大程度上直接影响到学习的进度以及未来的工作效率。因此，在此之前首先应该注重的便是让英汉口译员多多掌握英语和汉语这两种语言的文化背景知识以及基础的语言结构，弄清楚一些区别较小的词汇，多多储备一些词汇量，以便于在日后工作运用过程当中能够信手拈来，更加准确的表达对方意思，避免在以后工作的过程当中出现一些不可预见的错误情况。除此之外，口译员还要特别训练自身的听力和口语，二者双管齐下才能够达到事半功倍的效果。

2.培养自身广博的知识面。在掌握基础词汇的过程当中，英汉口译员还要经常有意识的培养自身广博的知识面，多多阅读一些经典原著等书籍，以弥补自身在其他方面的不足之处。要知道，语言涉及的范围极其广泛，广阔的知识面可以说是口译员的一门首选必修课，它既涉及到了词汇的简单基本运用，又涉及到了文化背景知识的界定，方方面面均要依赖于口译员的工作性质，例如跨国电子商务人才需要掌握相应的专业知识，同样也需要对国际法律等内容拥有充分的了解，并在不断的业务处理过程当中逐渐提高自身的理论知识与实际操作能力，善于发现新问题，形成新思路，树立起强烈的创新意识。

三、英汉口译员对语言转换过程能力的培养

1.培养自身快速学习知识和运用知识的能力。有了扎实的英汉语言基础以及广播的知识面便可以为口译员培养自身的语言转换能力奠定坚实的基础。与双语思维能力培养则不同，语言的转换需要在不断的实践锻炼过程当中来提升能力。由于口译员的工作涉及到的范围极其广泛，而且大多数还需要其临场发挥，短暂的时间考验了口译员的反应能力。因此，口译员一定要给自己创造一些各种各样的外部环境，自行解决在口译过程当中所遇到的各项问题，让他们亲身体会到所学基本原理的真正内涵，从而把学和用有机地结合起来。经过这样多次反复训练，既巩固了理论知识，有丰富了自身的实践经验，有效激发了他们的自信心，帮助于他们在实际工作当中展现出良好的精神面貌，实现个性化发展。

2.培养自身过硬的身体素质和良好的心理素质。在之前的阐述当中，我们也提到了口译工作常常需要相关人员临场应变，如果没有良好的心理素质作为支撑基础，就会影响整个口译过程，结果得不偿失。这就要求口译员不仅仅需要过硬的身体素质来应对工作和学习压力，同时还需要有良好的心理素质保证翻译过程的顺利进行。而事实证明，拥有这两项基本素质确实会对口译员产生较好的效果，进而激发他们从事口译工作的兴趣。

特别是在近些年来，国内专家学者都在探索更加高效的训练方法，为口译人员的后续学习以及涉及的相关工作行业的进一步发展奠定坚实的基础。众所周知 翻译员的双语思维能力与语言转换是密不可分的，只有协调好二者之间的关系，更加深刻地意识到英汉思维的差异性，并不断根据自身的训练情况以及该岗位对于人才的需求对于训练的内容以及相关方法进行更新和调整，只有这样才能够达到预期的效果。

参考文献：

[1]彭杰.浅析英汉口译过程中译员的双语思维与语言转换能力[J].牡丹江大学学报，2013，22（06）：92-94.

[2]王丽琛，康丽书.英汉口译中的文化思维干扰现象[J].山西财经大学学报（高等教育版），2015（S2）：85.