消防通信课程教学现状及改进对策研究
2018-08-16李怀义公安消防部队高等专科学校
消防界(电子版) 2018年14期
■ 李怀义 公安消防部队高等专科学校
经过多年的建设发展,公安消防部队高等专科学校在人才培养、部队管理、科研水平、对外交流等方面形成自己的办学特色,各项教学设施日趋完善,师资水平不断提高,教育体系日渐成熟,教研能力不断增强。作为指挥类院校,在学习文化基础知识的基础上,学校着重培养学员的军事业务素质,及灭火、抢险救援指挥能力。兵家古云“兵马未动、粮草先行”,而在如今信息化高速发展的环境下,对于咱们消防部队的现实情况是“兵车未动、通信先行”。在灭火、抢险救援战斗中,通信保障的成功与否直接决定我们的行动质量的好坏,甚至关乎官兵、百姓的生命和财产安全。作为指挥类院校,消防通信课程是我校重要的专业基础课程之一。
自08年开设消防通信课程以来,教学小组先后对教材、教案进行过两次修订,优化了教学内容,调整了教学体系,目前消防通信课程已列入我校重点建设课程。本文将介绍目前的教学情况及教学中存在的问题,并结合当前调研学习情况,笔者提出了自己对相关问题的改进对策,希望能使本课程教学内容理论联系实际,贴近基层,贴近实战。丰富教学形式,使学员对所学知识内化于心,外化于形,真正提高学员的综合业务素质。
一、消防通信课程教学现状及存在问题
1.消防通信课程教学现状
学校《消防通信》课程作为专业基础课程,是我校学员必修课程之一。其中,保送队学员授36课时,普通学员授54课时。……
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