李艳

随着计算机网络的迅速普及，现代信息技术越来越多地进入课堂，其发挥的作用和价值也越来越明显和重要。网络和多媒体对我们的品德教学产生了巨大的影响，它能够为学生提供绚烂多彩和感染力极强的画面及情境，从而调动学生学习兴趣，激發学生热情，增强学生的感性认识，使学生以积极主动的态度投入品德课程的学习，使品德课堂成为一个艺术享受的殿堂。

一、利用网络和多媒体，声像并用，调动学生的学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在思想品德课堂教学中，调动学生学习的积极性，激发学生的好奇心和求知欲是非常重要的。多媒体教学手段具有形象直观、内容丰富、动态呈现等特点。它所提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激。因此，在思想品德教学中根据教材的特点和实际的需要，充分发挥多媒体可以综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图片和图像等多种要素的优势，进行有机整合。创设与讲解内容相适应的环境气氛和特定的教学情境，通过鲜明的画面构图，逼真的形态色彩、美妙的音响效果，让学生如临其境，如闻其声，如见其人，引起学生思想上的共鸣，以情入理，情理交融，能有效地激发学生的学习兴趣，调动课堂气氛和节奏，可以提高课堂实效。因此，在教学中，我充分利用网络和多媒体教学，主要从品德课前的收集资料、课中的学习以及课外延伸几方面，激发学生的学习兴趣，使学生始终处于愉悦的学习状态。……