段仕帆

内容摘要：本文将《祝福》的关注点放在了“我”的身上，先分析“我”的形象，再分析“我”的心路历程，以期探讨“我”的作用。

关键词：《祝福》 “我” 心路历程

《祝福》的教学重点一直是在祥林嫂身上的，但鲁迅曾说过，文章写完之后读两遍，尽可能把可有可无的部分去掉。如果把“我”去掉，并不影响祥林嫂的命运，那为什么不删减这个部分呢？为此，笔者进行了重读，主要分析“我”的心路历程。

一.“我”是谁

从文本中，可以提取到“‘我是谁”的相关信息有：

1.“故乡鲁镇”“虽说是故乡，然而已没有家”从中可以看出“我”是鲁镇人，但对于故乡来说，也是“客”，“我”是“本地异乡人”。

2.在“我”与“四叔”寒暄之后，他便开始大骂新党，“这并非借题骂我：因为他所骂的还是康有为”“谈话总是不投机的”。从这里看出，“我”是新党，但并非康有为一派；“我”和鲁四老爷话不投机，他骂的“还是”康有为，但“我”也并未就其观点，进行辩驳。

3.祥林嫂眼中的“我”是“识字的，又是出门人，见识得多。”这表明，在祥林嫂眼中“我”是不同于鲁镇其他识字人的，是接受了新式教育、有新思想的人，“我”的见识会让“我”有不同于鲁镇其他人的看法。

由此可知，“我”是一个在外接受过新式教育的新党，对鲁镇有感情，但又不能完全融入这里的人。

二.“我”的心路历程

1.重回鲁镇——无趣想走

中国人在年底总是要回到故乡的，这是深中在基因里的执念。“我”在旧历年底回鲁镇，虽已无家，但终归是故乡。回去之后却发现，这里大体上无任何改变。最能接触外界信息的鲁四老爷，骂的“还是”康有为；……