■文/山西省康乐幼儿园 邢艳芳

陈鹤琴先生曾说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以幼年时代应当特别注重习惯的养成。”幼儿期养成好习惯可以为他的生活、学习乃至一生发展奠定良好的基础。为进一步打造我园养习特色课程，更好地开展幼儿习惯养成教育，我园养习教研组编制了《幼儿习惯养成调查问卷（家长卷）》，以便了解家长对于幼儿习惯养成的认识和理解。我们认为幼儿习惯养成主要包括生活习惯、道德习惯、学习习惯、思维习惯等四个方面的内容。以下是调查的基本情况及分析。

一、调查基本信息

教研组采用问卷法，对小、中、大各年龄段家长进行了分层抽样调查。问卷共设置6个开放性问题，其中“您希望孩子在三到六岁期间拥有哪些好习惯？”和“您认为哪些习惯是能让孩子终身受益的呢？”这两题分别从思想意识和实际需求两个不同的角度反映家长的认识情况。其他四个题目则是从家长的角度了解他们对于幼儿习惯养成教育的认识和需求，以进一步充实习惯养成课程内容。

此次调查共发放家长问卷200份，回收187份，回收率为93.5%。剔除无效问卷0份，有效问卷187份，有效率为93.5%。其中回收小班家长问卷92份，中班家长问卷45份，大班家长问卷50份。

二、调查基本情况

（一）家长期望情况

1.小班家长期望情况

在被问到“希望孩子在3-6岁期间拥有哪些好习惯”时，多数小班家长更加关注幼儿生活习惯的养成，其次是道德习惯的养成，再次是学习习惯的养成，最后是思维习惯的养成。……